ac8j1x1i5的部落格

讓孩子什麼問題都不怕+越疊越成材(2冊套書)

書籍簡介：
■讓孩子什麼問題都不怕！掌握大腦黃金發展期，輕鬆培養思考力的23法則
跑得比別人快一定就會贏嗎？錯誤的菁英教育教出來的孩子，就如人工催熟的蔬菜，雖然一樣會長大，卻缺乏充實的內涵。
「理科腦」是孩子面對未來社會的最佳武器！
所謂「理科腦」，指的並不是擅長算數或理科的腦袋，而是即便遇到沒有解過的問題，也能運用過往的知識和經驗，仔細思考，導出正確答案的能力。
本書作者認為，面對日趨複雜的多元社會，單純的技能已不足以應付所有難題，但是，擁有「理科腦」的孩子，卻能從眼前的事物或課題中抽出幾項重要因素，再根據簡化的模式，釐清思路，找出自己認為最好、最適切的解決之道。

培養理科腦不需深奧的理論或方法，首要原則是孩子能否能樂在其中
「理科腦」必須經過刻意訓練才能培育，並非長時間不停的大量學習就能擁有。本書介紹了許多訣竅和實例，只要按部就班的在生活中為孩子創造各種學習、體驗的機會，必定可以在大腦黃金發展期（小學六年級前），讓孩子得到最多的成長。
過分局限孩子的活動，只會讓他們喘不過氣來，生活就是最好的教室，讓孩子盡情體驗，自然可以得到最佳學習效果。
◎不要把孩子關在高樓裡，要盡量帶他們接觸自然，讓感官得到充分刺激。
◎和孩子一起做一頓飯所能學到的理科知識，遠遠多過在乏味的教室裡枯坐一整天。
◎善用聯想法，可以讓孩子腦海裡的知識庫無止盡的不斷延伸。
◎把客廳整理得一塵不染，只會降低孩子的聯想與探索能力。
◎知識和思考並非成一直線，要盡可能鼓勵孩子思考，勇敢發問。
◎憤怒的言詞無法制止孩子的不當行為，只會讓親子關係越來越遠。
◎只要你相信孩子，孩子就能夠相信自己，勇於接受下一次的挑戰。

「單憑能夠拿到好成績的『聰敏腦袋』，並無法擁有堅強活下去的力量，孩子們還需要隨機應變的思考方式和充分表達思想的能力，才能在人生的各個階段，都順利完成自己的目標。」-----------------西村則康

■越疊越成材：積木專家毛毛老師教孩子堆出思考力、玩出好態度
第一本積木教養書，學齡前至青少年適用！
其實......孩子大了，更要玩積木！
因為他不只在堆積木，更在堆砌做事及人格養成的態度！
幼兒時期玩積木，可以促進孩子手眼協調、創意無窮；小學時期玩積木，更能加強溝通力、思考力和毅力！
與其期望孩子有成就，不如教他從動手中，學會你最想教他的事！
只要父母知道：「為何要玩積木？」「如何引導孩子玩？」
每個孩子都能成為天才！

結合積木與教育，毛毛老師告訴你積木如何從小玩到大，還有你不知道的積木教養魔力。
毛毛老師以他15年的專業教學經驗，指導的學生連續九屆獲得國際奧林匹克機器人大賽參賽資格，獲獎無數！
結合積木與教育，讓孩子從玩積木中培養發現問題、解決問題的能力！
積木的可重複性和再創造性，不僅能讓孩子更細心、更有毅力，越玩越聰明，也能鍛鍊孩子全方位的思考。

他從積木教學中，發現孩子令人欣慰的蛻變：
●空間概念提升，觀察力、好奇心、細心與毅力都勝過同儕。
●越來越有自信與成就感，表達力也提高了。
●學齡前的孩子，小肌肉發展與手眼協調能力提高了。
●從過程中自然獲得了「發現問題＆解決問題」的能力。
●能獨當一面也能與人合作，蓄積了未來的競爭力和能量。
●較大的孩子，可學到平常看得到及用得到的機械原理，增加基本常識，對於未來的學習事半功倍。
●愛上動腦動手的過程，而不單只享受速成快感，不受玩具制約，越玩越聰明。

家長最常問積木老師的八個問題：
●學齡前的孩子不會玩積木，是不是缺乏創造力？
●小孩已經進入高年級或升上國中，還可以玩積木嗎？
●玩積木和孩子的未來競爭力有什麼關係？
●家長不會疊積木，如何陪伴孩子玩？
●為什麼孩子拿起積木時總是說不知道要做什麼？該如何引導？
●該不該盡早讓孩子玩小顆粒的積木？
●如何選擇對孩子有益的玩具？
●積木操作課到底在學些什麼？

書籍目錄：
■讓孩子什麼問題都不怕！掌握大腦黃金發展期，輕鬆培養思考力的23法則
推薦序 順應孩子的天賦和喜好，就是最好的教育
前言
第1章 孩子的能力在十歲前便大致底定
1 能讓孩子自在成長的家庭，都有極為重要的共通點
2 絕大多數的菁英教育都是錯誤的
3 只懂得技巧的孩子，考上國中後便會停滯不前
4 錯誤的讀書習慣會使孩子長大後一無是處
5 用功讀書的時間，不見得和成績的成長幅度成正比
6 補習班的作業不可以全部做完
7 不必做「偉大的父母」
8 「有志者事竟成」是念文科的父母常有的迷思
9 最差勁的親子對話就是：「今天在學校怎麼樣？」、「很開心」
10 爸爸不可以插手孩子的教育

第2章 看出「聰明孩子」的四項關鍵
1 「算術好」不代表「聰明」
2 單靠敏銳直覺的孩子，到了小學五年級極有可能一落千丈
3 不必炫耀「我家孩子會背九九乘法表」
4 能夠順利考上理想學校的孩子，通常「有預感自己會成功」

第3章 培養最佳腦力的23項法則
1 住在高樓大廈的孩子不容易展現才華
2 為什麼許多高知識份子都是昆蟲迷？
3 小學四年級之前能說三千次「原來如此！」嗎？
4 會問「為什麼？」的孩子，通常對自己很有自信
5 廚房是孩子的超級實驗室
6 讓孩子對理科產生興趣的「聯想」法則
7 懂得要求老師「等一下」的孩子會不斷成長
8 孩子能教媽媽，是理解學習內容的重大指標
9 可培養孩子專注力的親子對話
10 父母的「責罵、教訓」孩子九九％都不會聽
11 媽媽是孩子的最佳支持者
12 滿分一百分卻只考了三十分，也要大力稱讚
13 客廳要保持適度凌亂
14 對大腦最有益的三種遊戲是將棋、神經衰弱、黑白棋
15 十歲時，就算孩子說將來想當「鹹蛋超人」也無妨
16 不會使用圓規的孩子無法培養理科腦
17 握筆方式對成績的影響極大
18 答案紙要放在右眼前方
19 孩子最擅長的「敷衍思考」很危險
20 加強數字與計算能力的祕訣
21 利用○△╳學習法培養瞬間看穿的能力，並提升效率
22 能夠考上理想學校的孩子，通常不以考滿分為目標
23 心智圖可培養理科腦
結語

■越疊越成材：積木專家毛毛老師教孩子堆出思考力、玩出好態度
作者序 教養，就從培養孩子「想的能力與對的態度」開始
Lesson1讓孩子更有創造力、毅力與成就感，從疊積木開始
Lesson2玩具的選擇與認識教具
Lesson3別錯過生活中的立體設計
Lesson4玩積木讓孩子更會思考
Lesson5照著範本組裝也有技巧
Lesson6如何開始「玩積木」？
Lesson7如何陪幼兒玩積木？
Lesson8適合幼兒的情境式操作課程
Lesson9從玩積木中發覺並善用孩子的先天優勢
Lesson10透過玩積木調整孩子的個性與習慣
Lesson11從積木操作過程觀察孩子的特質
Lesson12積木動起來！孩子最好的科學老師
Lesson13隨便疊不是創意！創造力從觀察開始
Lesson14打破「不會才要學」的迷思
Lesson15進階挑戰：來做機器人！
Lesson16態度、技術缺一不可：電子積木機器人競賽1
Lesson17模仿也是一種學習：電子積木機器人競賽2
Lesson18這樣帶孩子玩積木，孩子學更多

作者簡介
■讓孩子什麼問題都不怕！掌握大腦黃金發展期，輕鬆培養思考力的23法則
西村則康
日本名門指導會代表、國中入學考試資訊局主任諮詢員、侍讀者
身為一名專業家庭教師，三十多年來致力於指導國中、高中入學考試。授課方式絕非千篇一律，而是在當下循循善誘、適時提點，每年成功指導多名學生考上競爭激烈的頂尖國中。包括男校前三志願的開成、麻布、武藏；女校前三志願的櫻蔭、女子學院、雙葉；以及灘中學、洛南高中附設中學、東大寺學園、神戶女學院等校在內，上榜人數至今已超過兩千五百人。
由專業家庭教師組成的「名門指導會」，讓學生不再認為考試學習只有背誦和單調乏味的習題，同時也幫助學生在最短時間內建立「為什麼？」、「所以會怎麼樣？」的思考觀念。每位講師都深受歡迎，課程預約均排至隔年。為了讓親子關係因為考試更加緊密，西村先生也會為父母針對與孩子之間的溝通術、問候法等提出相關建議。此外，也頻繁登上家庭教育雜誌等媒體，積極傳遞相關資訊，並在有十六萬名媽媽都積極參考的國中入學考試NO.1網站「善用補習班的方法」（????塾?使?方）中，仔細回答每位家長的詢問。著有《為什麼我家的孩子能考上？——國中入學考試「善用補習班的方法」》、《自己培育會讀書的孩子～專業家庭教師教你打下合格基礎》等書。

■越疊越成材：積木專家毛毛老師教孩子堆出思考力、玩出好態度
毛毛老師（尤信勝）
台灣積木教學鼻祖／樂高達人
他指導過的孩子，包辦世界性大獎初賽前三名！獲獎無數：
2008 WRO台灣區選拔賽北區初賽，毛毛老師指導的隊伍包辦國中組及國小組前三名！
2009年台北縣市校際盃的機器人大賽，毛毛老師共指導台北縣市20隊共41名選手參賽。
獲得台北縣市國小及國中組第一、第二名等共9項大獎！以及國中組裁判團大獎！
指導2013 WRO國中Surprise Rule全國唯一所有題目全解，全國總決賽唯一滿分選手！
榮獲2013 WRO全國總決賽國中組冠軍、國小組亞軍季軍！
榮獲2013WRO國際奧林匹克機器人大賽全國總決賽國小組第二、三名，國中組第一名！